Wet- en regelgeving
Kernvragen
Biedt de wet ruimte om te experimenteren?
Hoe is de doorstroming vmbo-mbo geregeld?
Hoe zit het met bekwaam en bevoegd worden, zijn en blijven?
Wat zijn de wettelijke mogelijkheden voor onderwijsvernieuwing in de
regio?
Wat is de wettelijke status van nieuwe programma’s zoals ICT,
Sport, Dienstverlening en Veiligheid?
Hoe ziet de toekomst eruit?
Mogelijkheden of belemmeringen
Of het huidige onderwijsbeleid en de bestaande wet- en regelgeving een stimulans of mogelijk een belemmering betekenen, hangt vooral af van de vraag hoe vernieuwend het onderwijsprogramma is. Als het gaat het stevig verankeren van een bestaand programma in de regio (b.v. met behulp van het bedrijfsleven) dan is waarschijnlijk niet veel experimenteerruimte nodig. Maar als het gaat om een nieuw programma, dan zal de behoefte aan ruimte groot zijn. Bij het invoeren van een bestaand maar elders ontwikkeld programma zal bij de goedkeuring door het Ministerie al veel zijn geregeld: programma en eindtermen, bevoegdheden, examens en financiering. Wel zullen aanpassingen en nieuwe randvoorwaarden nodig zijn, gezien de specifieke schoolsituatie.